成人高等教育-【教育学】【教育管理】教学设计论文写作要求

 
【专业名称】教育学(教育管理)

【适用范围】非学位论文

【执笔者】 姚婧

【完成形式】个人独立

【写作形式】教学设计

【写作要求】

一、目标

通过教学设计，要求学生能够根据教学对象的特点和教学目标的要求，确定合适的教学过程和方式方法，以达到教学效果最优化的目标。具体目标有以下几点：
1．教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划，通过教学设计，应该明确课程教学目标，明确教学的具体内容。
2．教学设计是实现教学目标的计划性活动，要求能够选取具体的教学方式和方法。 
3．教学设计把教学各要素看成一个系统，要求能分析教学问题和所教学生的需求，确立教学的具体过程。 

二、任务

通过教学设计要求学生能够遵循现代教育理念，运用系统方法对教与学的行为进行设计，包含教学内容、教学方法、教学过程设计等方面的内容，培养学生对教学问题的分析、对教学实施过程的评价以及对教学实施后的教学反思能力。
 
（1）选择课题
学生应结合自己的专业在自己的工作领域或相关领域选择课题。选择课题应重视新颖性、务实性和适当性。课题选出来后，应做好课题的设计，并征得指导老师同意，完成开题环节任务。
（2）收集整理资料
学生应根据课题的要求，利用相应的调查工具和方法收集资料。对收集的资料，则应进行必要的整理分析，并提炼出观点。
（3）撰写教学设计
学生应在对收集到的调研资料进行认真细致的整理加工和深入系统的分析，以教学设计的形式表现出来，以作为自己的毕业论文。
 
三、具体要求

    （1）写作要求
语言流畅、层次分明、条理清晰，观点和论述要完全一致，行文要简洁明了。
    教学设计要求内容真实，严禁抄袭与剽窃，经查实发现抄袭与剽窃现象，将取消毕业论文成绩。
（2）字数
字数要求不少于3000字。
（3）格式

4．格式：
xx教学设计
【科目】        
【教学对象】       
【教材】        
【课时】     
【任课教师】

一、课前准备阶段
（一）课标分析
（二）教材分析
（三）学生分析
（四）教学目标
1.三维目标
2.重点难点
（五）教学策略：课堂教学采用的方法

二、教学过程
（一）新课导入
（二）教师与学生的互动
（三）教学总结与作业布置

三、教学后记
（一）评价堂课设计效果
（二）写出教学感想、体会

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