成人高考课程设置—《音乐舞蹈》（专科段）

专业（方向）：音乐表演（舞蹈）
层次：专科                 形式：业余             学制：三年
          
 
一、专业培养目标

音乐表演（舞蹈）培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得本专业必需的文化、科学基础知识、基本理论知识和技术技能、较强的实用专业知识，能较快适应岗位工作需要的实用型技术人才或管理人才。

二、专业培养规格

掌握音乐表演（舞蹈）专业所必需的基础理论、较强的专业技能和相关知识，具有分析、解决一般专业实际问题的初步能力和一定的自学能力；具有从事本专业实际工作的能力，适应岗位要求。

三、主要课程教学说明

1．艺术概论
是全国师范类与艺术类成人高等学校“专起本”必考科目之一。本课程的重点是培养学生的艺术修养以及增强人文素质等。通过学习，要能够运用艺术基本理论和知识，鉴赏和分析具体的艺术作品，能够写出初步的文艺评论文章。
2．芭蕾基训
通过课程的学习训练学生身体各部分肌肉的能力，改变学生原有的自然体态，解放肢体、获得必要的技术、技能和规范的动作形态。逐步引导学生把握训练的艺术要求，为下阶段的强化训练打下坚实的基础。
3．中国民间舞
本课程选取有代表性，典型性的中国民间舞“基础训练教材”为原则，通过学习体现不同民族舞蹈的风格，韵律，技法特点。了解民间舞蹈的审美特征，掌握以蒙、藏、汉、维、羌、彝族舞蹈素材为基本教学内容。
4．实习剧目
本课程是检验学生专业素质，学习方法，创作方法以及内外部技巧的重要课程。让学生把几年中所学习与掌握的专业基础知识、理论和基本技能技巧，综合运用于创作实践，进而培养学生走向社会的生存竞争能力。
5．中国古典舞身韵
通过对古典舞身韵的系统学习和技术训练使学生掌握基本、规范的古典舞身韵技术体系，达到身法与技法的和谐统一，同时注重对舞蹈动作的开发和训练，不仅提高学生身体表现能力，讲解能力、示范能力，为今后从事舞蹈表演或教育打下基础。
6．现代舞
通过对现代舞基训的系统学习和技术训练使学生掌握基本、规范的现代舞技术，达到身法与技法的和谐统一，注重对舞蹈动作的开发和训练，提高学生身体表现、讲解、示范能力，掌握现代舞理论方面的知识。

四、本方案的有关说明

1．公共基础课英语为考试课程，安排在第1、2学期完成。专科计算机应用基础为考证课程，安排在第1或2学期完成，参加每年4月或9月举行的全国计算机等级考试。凡取得相应的等级证书可免修以上相应课程。
2．集中实践教学环节：毕业实习在第五学期开始实施，完成后提交毕业实习鉴定表。
3．职业资格考证说明：学生通过芭蕾基础训练、中国民间舞、古典舞身韵及舞蹈基础理论等课程的学习，在学第二、三年可参加相关的舞蹈教师资格考试。
(1) 北京舞蹈学院芭蕾舞考级委员会举办的芭蕾舞考级师资（1、2级），该考试涉及芭蕾基训课程、舞蹈基础理论；
(2) 北京舞蹈学院中国舞考级委员会举办的中国舞蹈考级教师资格考试（1-3级），该考试涉及中国民间舞、古典舞身韵、实习剧目、舞蹈基础理论等课程；

五、课程设置

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