成人高考课程设置—《应用英语》(专科段)
2015-05-30 | 作者: afanda | 来源: 未知 | 共关注:次
专业(方向):应用英语
层次: 专科 形式: 业余 学制:3年
一、专业培养目标
本专业培养有理想、有道德、有文化、有纪律、适应社会主义市场经济需要,有一定的相关专业知识的综合应用型人才。通过三年的学习和实践,学生能掌握一定的英语语言基础知识和英语语言基本功,在读、说、听、写、译等方面得到全面的发展。具有较强的英语听说、读写、及口笔语翻译的能力。
二、专业培养规格
系统地掌握本专业的基础知识,具备英语语音、语法、词汇的基本知识、较好的英语语言技能,以及较强的综合应用能力;有一定的英语自学能力和计算机运用能力。毕业后基本上能在外事、文化、经贸、旅游等部门从事英语翻译、导游、外贸沟通、商务洽谈、中英秘书等工作。
三、主要课程教学说明
1 综合英语
本课程的目的是教授语音、语法、词汇、篇章结构、和语言功能等知识,培养听说读写译的语言技能,使学生具备初步运用英语进行交际的能力和必要的文化背景知识。该课程重点放在口笔头复用能力的训练上,与单项技能课相辅相成。
2 英语听力
本课程的目的是对学生进行专门的英语听力技能训练,提高综合运用基本听力技能的能力,有计划地提高学生英语听力理解水平。主要学习区别容易混淆的音素、单词、结构、以及关键词句,学会归纳听力材料的大意,掌握细节,推断其内在含义等。为其他科目的学习打下坚实的听力基础。
3 英语口语
本课程的目的是为提高学生口语表达能力打下基础, 帮助学生树立主动开口讲英语的信心。主要学习英语会话,及英语会话过程中的快速反应能力,使学生能流利地用英语与英语国家人士进行交流,能胜任相关工作。
4 英语语法基础
本课程的目的是系统地讲授英语基本语法理论,英语语法范畴和概念,及使用规则等,使学生具有初步的语法分析以及应用语法知识理解英语文章的能力。主要学习英语语法的基本特点、规律和语法要义。
5 英汉翻译基础
本课程的目的是通过课堂讲解,使学生初步掌握翻译的基本技巧及翻译的基本技能,了解翻译的基本规律,培养学生对词法、句法的使用及各种句式的译法。主要学习词义处理、词的省略、增义、特殊句型的翻译,复合句的译法等。
6 英语应用文写作
本课程的目的是使通过大量的训练,能够写出条理清晰、语法正确、语言流畅、格式正确的短文,培养学生使用英语书写日常公文。主要讲授英语书信、通知、便条、请柬、名片、提纲、摘要等应用文,一般题材的短文和合同文书。
四、本方案的有关说明
1 本专业的教学以讲授为主,课堂上作适当的练习或短时课堂讨论,适当布置课后作业。
2.计算机应用基础为考证课程,学生需参加每年4月或9月举行的全国计算机等级考试。
3.鼓励学生在第三学年参加全国或全省举行的相应英语能力水平考试。
4.毕业实习在第五学期开始实施,完成后提交毕业实习鉴定表和实习总结。
五、课程设置
课程类别 | 序号 | 课程编码 | 课程名称 | 学分 |
公共课 | 1 | 政治理论 | 2 | |
2 | 计算机应用基础 | 3 | ||
3 | 应用写作 | 2 | ||
4 | 法律基础 | 2 | ||
5 | 学业规划与指导 | 0.5 | ||
小计 | 9.5 | |||
学科基础课 | 6 | 综合英语(1-2) | 6 | |
7 | 综合英语(3-4) | 6 | ||
8 | 综合英语(5-6) | 5.5 | ||
9 | 英语听力 | 6 | ||
10 | 英语口语 | 3 | ||
11 | 英语阅读 | 3 | ||
小计 | 29.5 | |||
专业必修课 | 12 | 英语语法基础1-2 | 6 | |
13 | 英美概况 | 3 | ||
14 | 英汉翻译实践 | 3 | ||
15 | 英语构词学 | 3 | ||
小计 | 15 | |||
专业选修课 | 16 | 英美报刊选读 | 3 | |
17 | 英语应用文写作 | 2 | ||
18 | 国际金融 | 2 | ||
19 | 企业管理学 | 3 | ||
小计(四选二) | 5 | |||
实践环节 | 20 | 毕业实习 | 4 | |
小计 | 4 | |||
合计 | 63 |
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