成人高考课程设置—《人力资源管理》（函授本科段）

专业（方向）：人力资源管理
层次：专升本	形式：函授	学制：三年

 
一、专业培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得现代人力资源管理基本理论，掌握和熟练运用现代人力资源管理实际操作方法和技巧，能服务于各类企业、事业单位及政府部门的现代应用型人力资源管理人才。

二、专业培养规格
比较系统地掌握人力资源管理专业的基础理论、基本技能和较强的专业理论知识；具有独立获取知识和分析、解决一般专业实际问题的能力；接受科学研究的初步训练，对人力资源管理专业领域的知识发展有一定的了解；具有从事本专业实际工作和研究工作的能力，适应岗位要求。

三、主要课程教学说明
1．管理学
本课程介绍管理学的基本知识、管理运作上的各项功能，以及企业如何面对环境变化等问题。内容包括：管理学初探，管理学的发展，环境与组织文化，目标与计划、策略管理，决策技巧，组织结构，组织文化，领导理论，激励方法，沟通渠道，控制系统，管理控制的方法。
2．经济学
本课程介绍宏观经济学与微观经济学的有关内容。包括需求与供给；消费、储蓄、投资；生产理论；市场理论；要素价格理论；风险理论；国民收入与乘数理论；通货膨胀理论等内容。
3．统计学
本课程介绍统计资料搜集、整理和分析的一般原理和方法。主要内容包括：统计的研究对象及其特点，统计调查方法，统计整理方法，综合指标分析法及统计原理的运用等。
4．财务管理
本课程包括财务管理概论，资金筹集管理，流动资产管理，固定资产和无形资产管理，对外投资管理，成本费用，营业收入管理，利润及其分配管理，企业清算和资产评估等内容。
5．人力资源管理
本课程介绍企业核心能力与人力资源管理，战略性人力资源管理，人力资源战略规划，职位分析与职位评价，招聘与录用，培训与开发，绩效管理，薪酬管理等内容。
6．绩效管理
本课程包括绩效管理目的和流程，设计绩效考核指标和标准，绩效考核的具体方法，如何有效避免员工绩效管理工作中常见的误区，如何在考评中进行有效的反馈及考评结果的利用等内容，通过案例分析、小组讨论、角色演练等互动性教学方式，使学生熟悉企业员工绩效管理模式，掌握企业员工绩效管理的方法和绩效考评实务操作技巧。

四、本方案的有关说明
1．公共基础课英语为考试课程（英语专业除外），安排在第1、2学期完成。第一学期考试，第二学期统考；申请学士学位者在校期间必须参加全省学士学位外语水平统一考试。凡取得相应的等级证书可免修以上相应课程。
2．集中实践教学环节：（1）毕业论文（设计）在第5学期开始安排，同时安排6学时毕业论文（设计）辅导讲座，为期10周/160学时。第6学期，申报学位者提交一份毕业论文，非申报学位者可撰写毕业论文，也可以提交一份有关人力资源规划、招聘、培训、绩效管理、薪酬管理等方案设计。安排教师指导完成。（2）人力资源专业综合实践，由指导教师根据专业需求布置实训任务，实践结束后提交一份招聘、管理人事档案、培训、薪酬管理等内容的实操作业。
3．职业资格考证说明
符合企业人力资源管理人员资格条件的，可以报名参加相关执业资格考试，主要包括：助理人力资源管理师（国家三级）、人力资源管理师（国家二级）、高级人力资源管理师（国家一级）等。
4．函授教育必须加强自学指导，应按自学学时数安排学习内容并提出具体要求（每门课程作业次数不少于3次）。

五、课程设置及教学进程表（见附表）

专业:人力资源管理
课程类别	序号	课程编码	课程名称	学分
公共课	1		英语	6
	2		哲学	2
	3		管理学	3
	4		大学语文	2
	5		学业规划与指导	0.5
	小计			13.5
学科基础课	6		应用数学	3
	7		统计学	3
	8		经济学	3
	9		会计学	4
	10		财务管理	3
	小计			16
专业必修课	11		人力资源管理	4
	12		招聘与录用	3
	13		组织行为学	3
	14		培训与开发	3
	15		绩效管理	3
	16		薪酬管理	3
	小计			19
专业选修课	17		管理沟通	2
	18		现代企业管理	2
	19		工作分析与组织设计	2
	20		劳动关系管理	2
	21		市场营销学	2
	22		管理信息系统	2
	小计（六选四）			8
实践环节	23		专业综合实践	2
	24		毕业论文(设计)	10
	小计			12
合计				68.5

 

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