英语—2015年成人高考高升专全国统考模拟卷（二）答案

英语试题答案及评分参考
 
说明：多项选择题如考生选择不止一项，即是其中有一项是正确答案，也不给分。
选择题答案：
1.B   2.C 3.D 4.C 5.A 6.A 7.C 8.D 9.A 10.A
11.B   12.C 13.D 14.B 15.C 16.B 17.A 18.D 19.B 20.D
21.B  22.C 23.A 24.C 25.D 26.A 27.B 28.A 29.C 30.D
31C.  32.A 33B. 34.D 35.B. 36D. 37.B 38.B 39.D 40.C
41.D  42.C 43.B 44.D 45.B 46.A 47.A 48.B 49.D 50.B
五．补全对话
参考答案：51.Can I help you 
              52.What’s your name /May I have your name 
              53.How many people (are coming )
              54.When/What time will you arrive
              55.You’re welcome
评分说明：本题应补入5处，每处3分，共15分。补入部分的内容恰当、语句正确、通顺 的给满分。与答案不同，但意思、语言无错误的不扣分。大体正确的，给2分。句 子结构或用词有毛病，但尚能达意的，给1分。句子结构或用词有严重错误的，给 0.5分或不给分。完全错误或只写个别单词的不给分。每句中的拼写错误每 1-2 处 扣0.5分不倒扣分。
六．书面表达
(一)评分原则：
1. 本题总分为30分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡 量，确定或调整档次，最后给分。
3. 词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性、 上下文的连贯性及语言的得体性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以 考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
（二）内容要求：
  1.发出邀请
2.夏令营时间
3.上午活动内容
4.下午活动内容
5.周末安排
（三）各档次的给分范围和要求：
第五档（很好）：（25 - 30分）
完全完成了试题规定的任务。
 - 覆盖所有内容要点。
  - 应用了较多的语法结构和词汇。
  - 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备   较强的语言运用能力。
  - 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档（好）：（19  -  24分）
完全完成了试题规定的任务。
  - 虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
  - 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
  - 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
  - 应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档（适当）：（13 - 18分）
基本完成了试题规定的任务。
  - 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
  - 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
- 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
  - 应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档（较差）：（7 - 12分）
未恰当完成试题规定的任务。
  - 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
- 语法结构单调、词汇项目有限。
  - 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
  - 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档（差): ( 1 - 6分)
未完成试题规定的任务.
  - 明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求.
  - 语法结构单调、词汇项目有限
  - 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解
  - 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法判断；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
（四）说明：
1.  内容要点可用不同方式表达。
2.  应紧扣主题，可适当发挥。
（五）One possible version:
Dear Tim,
How are you doing recently ?
I’m writing to invite you to join us in a summer camp. Our school plans to have a four - week summer camp, form July 15 to August 12.There’ll be both Chinese and international students. In the mornings we’ll have classes including Chinese, English, and Chinese painting. In the afternoons there’ll be lectures on Chinese culture and customs. On weekends we’ll tour around the city and visit some place of interest, such as the Great Wall and and the Summer Palace. We are sure to have a lot of fun together. So what do you think of it?
I’m looking forward to your early reply.
 
Yours
Li hua

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