远程教育的发展前景，远程网络教育未来市场分析

     当今社会，互联网越来越普遍，传统的教育方式已经无法满足人们的需求，远程网络教育应运而生。远程网络教育是区别于大学全日制而言的，学员不需要去学校学习，只用在网上通过计算机实现教学，完成相关学业课程即可。然而，网络教育在给人们提供了如此多便利的同时，也受到了人们的质疑，担心远程网络教育会慢慢走下坡路，通过远程网络教育拿到的学历证书也会随之得不到认可。那么远程网络教育的前景如何呢？

    从1999年开始，国家教育部批准67所普通高等学校和中央广播电视大学开展现代远程网络教育试点工作，允许上述68所试点高校在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，开展学历教育和非学历教育。对达到本、专科毕业要求的学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书经电子注册后，国家予以承认。 

   现代远程网络教育的发展已经成为全球性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏，实现资源的共享，许多国家的政府都把发展现代远程网络教育作为重要的战略决策，制定专门的计划，并组织实施。远程网络教育成为各级各类学校的一种重要教育手段和发展方向，也成为企业的一种重要的知识管理方式。 

    网络远程网络教育文凭全世界都在快速发展中，是未来教育的一种趋势。现在，已经有一百多个国家在开展现代远程网络教育。几乎所有发达国家和发展中国家的政府都制定了相应政策，使远程网络教育手段在小学、中学乃至大学中得以利用。在一些企业里还出现了虚拟大学，这可能是21世纪世界一流企业的一个重要标志。英国开放大学作为远程网络教育的一个典范，经英国大学拔款委员会评估，在全英国101所大学中，基学科教学质量名列第十位，科研水平排名第二十七位，这是非常了不起的。 

   中国的远程网络教育正处在起步阶段，根据教育部高教司的数据：2008年底试点高校累计招生670万人，年招生规模已接近全国年招生规模的 1/8，发展速度非常之快，表明我国现代远程网络教育的规模在不断扩大。 

   我们国家高度重视和支持这种具有明显优势的教育形式。网络远程网络教育已成为人们接受继续教育和进行终身学习的重要形式，成为构建终身教育体系和学习型社会的基础和平台。随着新技术、新媒体的发展，远程网络教育还将有更大的发展，这说明远程网络教育的前景是非常可观的。

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