学前教育函授本科《儿童观察与评价》期末考参考答案

单选题（共20题，每题2分）
1 ． 儿童的会话能力是综合能力，以下几项中不属于会话能力的是（）
· A．
与他人进行辩论
· 
· B．
表达沟通意图
· 
· C．
回应别人转换的话题
· 
· D．
理解和感受听者的反映
· 
我的答案： C
参考答案：A
答案解析： 暂无
2 ． .()是幼儿社会规则意识的分水岭，此前幼儿以自我为中心，此后幼儿开始一到社会规则的存在
· A．
.2岁
· 
· B．
3岁
· 
· C．
4岁
· 
· D．
6岁
· 
我的答案： B
参考答案：B
答案解析： 暂无
3 ． （）的儿童已经能够平衡地原地转圈，还可以在平衡木上做简单的动作。
· A．
3岁
· 
· B．
7岁
· 
· C．
5-6岁
· 
· D．
4岁
· 
我的答案： C
参考答案：B
答案解析： 暂无
4 ． 体重增长是体格生长的重要指标之一，新生儿出生后（）日可能出现生理性体重下降现象。
· A．
1-2
· 
· B．
3-4
· 
· C．
5-7
· 
· D．
7-10
· 
我的答案： B
参考答案：B
答案解析： 暂无
5 ． 语言和（）两个领域是最受人们重视的幼儿早期学习的领域。
· A．
读写
· 
· B．
认知
· 
· C．
数学
· 
· D．
科学
· 
我的答案： B
参考答案：B
答案解析： 暂无
6 ． 标准差评价幼儿的生长发育有多项指标，其中最常用的是身高和（）。
· A．
坐高
· 
· B．
体重
· 
· C．
胸围
· 
· D．
头围
· 
我的答案： B
参考答案：D
答案解析： 暂无
7 ． 为保证评价结果的客观、公正、全面，尊重不同主体的平等权利，应保证评价主体的（）。
· A．
多元化
· 
· B．
差异化
· 
· C．
专业化
· 
· D．
科学化
· 
我的答案： A
参考答案：A
答案解析： 暂无
8 ． 波斯纳提出了一个教师成长的公式：成长=经验+（）。
· A．
反思
· 
· B．
评价
· 
· C．
理解
· 
· D．
转化
· 
我的答案： A
参考答案：A
答案解析： 暂无
9 ． 幼儿的（）越强，对事物的感受就越丰富、越清楚、越深刻，智力发展的前提就越充分。
· A．
抽象思维力
· 
· B．
想象力
· 
· C．
注意力
· 
· D．
观察力
· 
我的答案： D
参考答案：D
答案解析： 暂无
10 ． 使用（）记录方法的关键是预先对要观察的事物做出清晰的界定。
· A．
A-B-C记录
· 
· B．
检核表记录
· 
· C．
流程图
· 
· D．
叙事记录
· 
我的答案： B
参考答案：B
答案解析： 暂无
11 ． 教师通过创设一些情境，或设置一些活动环节，来观察记录有情绪表达与控制能力的表现的方法是（）
· A．
行动研究法
· 
· B．
问卷调查法
· 
· C．
情境测验法
· 
· D．
访谈调查法
· 
我的答案： C
参考答案：C
答案解析： 暂无
12 ． 幼儿从无目的地涂抹到有目的地画画经历了的几个阶段不包括（）
· A．
临摹阶段
· 
· B．
乱涂阶段
· 
· C．
组合阶段
· 
· D．
图画阶段
· 
我的答案： C
参考答案：A
答案解析： 暂无
13 ． 按照记录的发生时间和内容详尽程度的不同，叙事记录分为连续记录和（）。
· A．
事件记录
· 
· B．
频次纪录
· 
· C．
次序记录
· 
· D．
轶事记录
· 
我的答案： D
参考答案：D
答案解析： 暂无
14 ． 儿童观察评价的（）原则，要求评价者不仅要关注幼儿知识的技能发展，更要对幼儿在活动中的非智力因素的表现有所评价。
· A．
整体性
· 
· B．
发展性
· 
· C．
科学性
· 
· D．
儿童权益保护
· 
我的答案： A
参考答案：A
答案解析： 暂无
15 ． （）指个体对自己做出的通常持有的评价，它所表达的是个体对自己的一种肯定或否定态度。
· A．
自尊心
· 
· B．
同情心
· 
· C．
自信心
· 
· D．
责任心
· 
我的答案： A
参考答案：A
答案解析： 暂无
16 ． 学前儿童观察评价功能的发挥需要一定的条件，以下不争取的是（）。
· A．
以科学的儿童观和评价观为指导
· 
· B．
采用科学的评价标准与评价方法
· 
· C．
合理地解释和应用评价结果
· 
· D．
充分发挥教师的主导作用
· 
我的答案： D
参考答案：D
答案解析： 暂无
17 ． 我国学者周兢研究发现，汉语儿童早期阅读经历了多个发展阶段，幼儿开始了解文字是有意义的，能够辨认熟悉的字，这表明幼儿处于（）
· A．
萌发阅读阶段
· 
· B．
形成文字阶段
· 
· C．
初期阶段
· 
· D．
独立阅读阶段
· 
我的答案： B
参考答案：C
答案解析： 暂无
18 ． （）是以一群具有代表性的幼儿团体在测验中的平均分数为依据确立的标准。
· A．
绝对标准
· 
· B．
相对标准
· 
· C．
常模标准
· 
· D．
任务标准
· 
我的答案： C
参考答案：C
答案解析： 暂无
19 ． 幼儿用一个单字来表达一个句子的完整意思，表明幼儿的语法发展处于（）
· A．
单字句时期
· 
· B．
双字句时期
· 
· C．
三字句时期
· 
· D．
复杂句时期
· 
我的答案： A
参考答案：A
答案解析： 暂无
20 ． 学前儿童观察评价内容选择的（）原则是指评价内容的选择能够敏感地反映幼儿发展及其差异的关键指标。
· A．
阶段性
· 
· B．
全面性
· 
· C．
敏感性
· 
· D．
适宜性
· 
我的答案： C
参考答案：C
答案解析： 暂无

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多选题（共10题，每题 3分）
1 ． 观察评价方案需要包括的内容有()
· A．
 观察目的
· 
· B．
观察内容
· 
· C．
观察对象
· 
· D．
评价标准
· 
· E．
评价方法与工具
· 
我的答案： ABCDE
参考答案：ABCDE
答案解析： 暂无
2 ． 儿童观察评价的方法都有哪些()
· A．
观察
· 
· B．
访谈
· 
· C．
问卷
· 
· D．
测验
· 
我的答案： ABCD
参考答案：ABCD
答案解析： 暂无
3 ． 学前儿童观察评价的构成要素有哪些()
· A．
评价对象
· 
· B．
评价主体
· 
· C．
评价目的
· 
· D．
评价指标
· 
· E．
评价方法
· 
我的答案： ABCDE
参考答案：ABCDE
答案解析： 暂无
4 ． 儿童自发假装游戏评价考查的项目包括()
· A．
以物代物的数量
· 
· B．
复杂假装动作的比例
· 
· C．
模拟动作的数量
· 
· D．
以上都不是
· 
我的答案： ABC
参考答案：ABC
答案解析： 暂无
5 ． 学前儿童观察评价的内容包括()
· A．
身体运动和健康
· 
· B．
语言
· 
· C．
社会性
· 
· D．
认知
· 
· E．
游戏
· 
我的答案： ABCDE
参考答案：ABCDE
答案解析： 暂无
6 ． 观察评价幼儿口头语言发展的内容与方法有()
· A．
语音
· 
· B．
词汇
· 
· C．
语法
· 
· D．
语用
· 
我的答案： ABCD
参考答案：ABCD
答案解析： 暂无
7 ． 下列属于对幼儿责任心评价的有()
· A．
 是否有明确的任务意识
· 
· B．
 是否能兑现自己的承诺
· 
· C．
是否对他人的困难表示关心
· 
· D．
是否能保持稳定的情绪状态
· 
我的答案： AB
参考答案：AB
答案解析： 暂无
8 ． 下列属于大肌肉运动评价指标的有()
· A．
走
· 
· B．
跑
· 
· C．
平衡
· 
· D．
 抛接球
· 
· E．
绘画
· 
我的答案： ABCD
参考答案：ABCD
答案解析： 暂无
9 ． 幼儿自我控制能力的发展评价内容包括()
· A．
是否自觉的遵守班级规则
· 
· B．
是否能适应活动上的转换
· 
· C．
是否可以专注于当前活动
· 
· D．
是否能自我延迟满足
· 
我的答案： ABC
参考答案：ABCD
答案解析： 暂无
10 ． 儿童观察评价的步骤主要包括()
· A．
制定方案
· 
· B．
收集信息
· 
· C．
解释判断
· 
· D．
交流应用
· 
我的答案： ABCD
参考答案：ABCD
答案解析： 暂无

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判断题（共15题，每题 2分）
1 ． 游戏是幼儿的主导活动，是幼儿快乐的源泉和学习的途径。
对      错
我的答案： 对
参考答案：对
答案解析： 暂无
2 ． 解释是儿童观察评价的关键环节，只有对事实信息做出的解释和判断才能称其为评价，否则只是停留在信息收集层次。
对      错
我的答案： 对
参考答案：对
答案解析： 暂无
3 ． 对幼儿入园焦虑和适应问题的观察评价应以谈话为主，辅以观察。
对      错
我的答案： 错
参考答案：错
答案解析： 暂无
4 ． 跑是走的动作的延伸，动作难度大、速度快，对幼儿腿部力量、平衡能力和动作的协调能力有更高的要求。
对      错
我的答案： 对
参考答案：对
答案解析： 暂无
5 ． 古布森将儿童的阅读发展分为萌发的读者、早期的读者、流畅的读者三个阶段。
对      错
我的答案： 对
参考答案：对
答案解析： 暂无
6 ． 儿童早期语言和阅读的条件、环境、能力与他们未来的阅读能力和学业成就之间存在很高的关联。
对      错
我的答案： 对
参考答案：对
答案解析： 暂无
7 ． 教师在设计观察评价方案时，不需要根据观察目的和内容的性质来确定评价标准的类型。
对      错
我的答案： 错
参考答案：错
答案解析： 暂无
8 ． 被评价对象的发展特点是确定观察评价内容和方法的唯一依据。
对      错
我的答案： 错
参考答案：错
答案解析： 暂无
9 ． 情感观点采择又称移情，是指对他人在某一情境中的情感状态或情感反应的判断。
对      错
我的答案： 对
参考答案：对
答案解析： 暂无
10 ． 对幼儿自我控制的评价，既可以采用自然观察法，也可以采用情境测验法。
对      错
我的答案： 对
参考答案：错
答案解析： 暂无
11 ． 儿童在玩物游戏中操作方式不会受到物体的新异与熟悉程度的影响。
对      错
我的答案： 错
参考答案：错
答案解析： 暂无
12 ． 欧美国家学前教育以浪漫主义、自然主义的儿童发展和教育为主要传统，所以实践中对早期学习标准的颁布与实施都持肯定态度。
对      错
我的答案： 错
参考答案：错
答案解析： 暂无
13 ． 儿童观察评价本质上是在儿童的实际表现与儿童应有发展之间进行的比较和判断。
对      错
我的答案： 对
参考答案：对
答案解析： 暂无
14 ． 教师要判断幼儿是否具有一定的交往技能，最适宜的方法是情景测验法。
对      错
我的答案： 错
参考答案：错
答案解析： 暂无
15 ． 哈伯森具体描述了4-13个月儿童抓握动作发展的过程，认为这一动作的发展分为九个阶段。
对      错
我的答案： 对
参考答案：对
答案解析： 暂无
 

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